Репетиторы начальных классов в Гродно

О себе ⭐

Рада вас приветствовать! Опытный, дипломированный логопед, массажист со стажем более 20 лет. В своей работе использую только проверенные временем классические и современные технологии, методики, пособия. Основные направления моей работы: 1. Коррекция нарушений звукопроизношения (формирование первичных произносительных навыков); 2. Развитие речевого дыхания и голоса; 3. Развитие мелкой моторики (формирование функциональных возможностей кистей и пальцев рук); развитие крупной моторики посредством упражнений. 4. Развитие фонематического восприятия и представления (формирование умения различать звуки, определять звуковой состав слова); 5. Работа над лексическим и грамматическим строем речи (обогащение словаря и формирование умения согласовывать слова в роде, числе и падеже); 6. Формирование связной речи. Провожу ЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ МАССАЖ (точечный, классический, зондовый, китайский, буккальный, аппаратный). Показанием к логомассажу является дизартрия, заикание, ринолалия, нарушения голоса, невнятная речь, нарушение тонуса мышц артикуляционного аппарата. Его полезно проводить детям с ДЦП, повышенным слюнотечением, ненормотипичным произношением. Логопедический массаж обычно затрагивает такие зоны, как голова, шея, верхний плечевой пояс, а также переферический речевой аппарат: мышцы губ и языка, мягкое нёбо и щёки. Курс терапии включает 10-20 сеансов (ежедневно или через день), его можно повторять через 1-2 месяца. Выполняю тейпировани логопедическое, эстетическое, динамическое. Прошла специальное обучение и по разным видам тейпирования. Разработала индивидуальный курс логопедического тейпирования при разных речевых нарушениях. Провожу миофункциональную коррекцию- подбор вестибюлярных пластин при следующих нарушениях: *неправильное положение языка при глотании, дыхании и речи; *слабо развитое носовое дыхание-ребёнок часто спит с открытым ртом; *речевые дефекты- использование помогает скорректировать произношение звуков; *преждевременное выпадение молочных зубов; *вредные детские привычки- сосание пальца и пустышки, прокладывание языка между зубами. В области массажа прохожу непрерывное обучение, владею различными техниками восстановления здоровья. Путём специальных приёмов и других особых средств оказываю воздействие на различные системы организма человека. Работаю с разной возрастной категорией детей, подростками и взрослыми. Провожу занятие в форматах онлайн и офлайн через приложения, мессенджеры и специальные программы. В своём блоге (смотрите в интернете) еженедельно публикую примеры своих работ, отзывы, выкладываю информацию о речевых нарушениях и методах коррекции. Работаю в оборудованном кабинете: столик и стульчики, массажные коврики, массажёры для рук и ног, балансиры, наглядно- иллюстративный материал, учебные пособия, речевые игры, лото; массажная кушетка и прочее. Благодарю за внимание и буду рада встретиться, чтобы ответить на ваши вопросы!

О себе ⭐

Опытный педагог высшей категории со стажем работы 20 лет, репетитор. Для 5-6 летних детей провожу подготовку к школе в игровой форме. Для учащихся 1-4 классов: математика, русский язык (для детей с логопедическими проблемами занятия строятся с учётом их особенностей и потребностей), письмо (для первоклассников), белорусский язык, чтение (развитие навыка беглого, осознанного чтения, развитие речи). Для 3 и 4 классов предлагаю занятия по подготовке к поступлению в гимназию. Цель занятий — всесторонняя подготовка ребенка к сдаче экзамена по математике, написанию диктантов по русскому и белорусскому языкам для поступления в 5 класс гимназии. Использование различных учебных материалов позволяет понять и эффективно применять алгоритм любой изучаемой темы, а достаточное количество простых и понятных заданий способствует качественному усвоению материала.

О себе ⭐

Я занимаюсь подготовкой детей к 1 классу и помогаю осваивать учебный материал начальной школы. С годами опыта я разработал эффективные методики, чтобы ваш ребенок освоил чтение, письмо и базовые навыки математики. Моя цель - создать поддерживающую и интерактивную среду, где обучение становится увлекательным и продуктивным.

О себе ⭐

Люблю детей и то, чем я занимаюсь. Обеспечиваю индивидуальный подход к каждому ребёнку и применяю индивидуальную авторскую программу. Заинтересовываю детей предметом. Дети перестают бояться предмета, неудач, не боятся учиться на ошибках, становятся более грамотными. А также более уверенными в себе и в своих знаниях. На занятиях объясняю материал по школьной программе, устраняем пробелы в знаниях, готовимся к самостоятельным, контрольным, диктантам, словарным диктантам, разбираем правила, актуальный материал и темы наперёд. Имею опыт работы с детьми 15 лет. Имею двоих собственных детей.

О себе ⭐

Образование высшее. Имею первую квалификационную категорию учителя начальных классов и первую квалификационную категорию учителя-дефектолога. Работала учителем начальных классов, учителем в специальном классе для детей с нарушениями высших психических функций, а также логопедом в диагностическом реабилитационном центре. С января 2019 года работаю частным специалистом.

О себе ⭐

🔹Закончила БГПУ им. М. Танка в 2006 году. 🔹В августе 2021 года окончила МГИРО. 🔹 Опыт работы: 14 лет. 🔹С 2016 года по настоящее время работаю учителем начальных классов. 🔹Предпочитаю работу с дошкольниками и младшими школьниками 1-4 класс. 🔹Специализируюсь на постановке звуков и развитии речи, подготовке к школе, а также репетиторстве для учащихся 1-4 классов (заполнение пробелов в знаниях, помощь с домашними заданиями). 🔹Репетиром работаю с 2014 года.

О себе ⭐

На протяжении 6 лет работаю с детьми. Работаю по разным методикам, собираю только лучшие методы для обучения. Для каждого ученика составляю индивидуальный план занятий, который учитывает все пожелания родителей. Что получит ваш ребенок от занятий со мной: -Занятия в игровой форме. -Тренировка памяти. -Постановка быстрого счета и умения решать задачи. -Развитие логического мышления, пробуждение интереса к математике. -Развитие грамотной устной и письменной речи. -Обучение свободному и логичному изложению своих мыслей. -Ликвидация пробелов в знаниях. -На занятиях использую большое количество наглядного бумажного/видео/аудио материала.