Репетиторы по чтению в Гродно

О себе ⭐

Логопедические занятия с детьми от 5 лет. -Диагностика -Консультация -Коррекционно-развивающие занятия Опыт работы в школьном пункте и в логопедической группе ДУ более 18лет. 1 квалификационная категория. Занятия строю с учетом индивидуальных особенностей ребенка. Использую авторские дидактические игры и пособия. Подготовка к школе за 3 месяца Обучение чтению за 2-3 месяца Коррекция чтения за 1 месяц Обучение чтению и грамоте детей с ТНР Речевое развитие у детей с билингвизмом. Запуск процессов чтения и письма. Работаю только с детьми!

О себе ⭐

Опытный педагог высшей категории со стажем работы 20 лет, репетитор. Для 5-6 летних детей провожу подготовку к школе в игровой форме. Для учащихся 1-4 классов: математика, русский язык (для детей с логопедическими проблемами занятия строятся с учётом их особенностей и потребностей), письмо (для первоклассников), белорусский язык, чтение (развитие навыка беглого, осознанного чтения, развитие речи). Для 3 и 4 классов предлагаю занятия по подготовке к поступлению в гимназию. Цель занятий — всесторонняя подготовка ребенка к сдаче экзамена по математике, написанию диктантов по русскому и белорусскому языкам для поступления в 5 класс гимназии. Использование различных учебных материалов позволяет понять и эффективно применять алгоритм любой изучаемой темы, а достаточное количество простых и понятных заданий способствует качественному усвоению материала.

О себе ⭐

Объясняю простым языком сложные темы школьной программы. Люблю детей, быстро нахожу общий язык, умею подбодрить и вдохновить на учёбу. Понимаю современных детей и их родителей, т.к. имею своих 2 взрослых детей и 4 внуков. Буду рада Вам помочь! В профессии более 20 лет, последние годы - частный репетитор в г. Минске. Занимаюсь подготовкой детей к школе, выполнением домашних заданий 1-6 классов, подготовкой к олимпиадам, устранением пробелов в знаниях, развитием логического и образного мышления.

О себе ⭐

Я занимаюсь подготовкой детей к 1 классу и помогаю осваивать учебный материал начальной школы. С годами опыта я разработал эффективные методики, чтобы ваш ребенок освоил чтение, письмо и базовые навыки математики. Моя цель - создать поддерживающую и интерактивную среду, где обучение становится увлекательным и продуктивным.

О себе ⭐

Имею медицинское, психологическое и педагогическое образование. Работаю как с детьми, так и со взрослыми. Умею слушать и слышать. Нравится помогать людям одерживать победу над своими проблемами. Наблюдательна, коммуникабельна, умею находить общий язык с детьми и взрослыми, внимательна. Как психолог владею техниками расстановок, интегрального нейропрограммирования, применяю системно-векторный подход, владею техниками телесно-ориентированной терапии, арт-терапии и сказкотерапии. Работаю с эмоциями, стрессом и психосоматикой. В своей работе для диагностики использую астрологическую натальную карту, метафорические карты и карты Таро. Опыт работы — около 20 лет. Как репетитор начальных классов веду подготовку к школе, работаю с детьми дошкольного и школьного возраста. Для каждого ребёнка — индивидуальный подход. За годы работы в этом направлении разработала эффективную авторскую методику работы с детьми младшего школьного возраста с использованием элементов игры, которая позволяет устранить пробелы в усвоении школьной программы 1–4 классов. Опыт работы — около 20 лет.

О себе ⭐

Образование высшее. Имею первую квалификационную категорию учителя начальных классов и первую квалификационную категорию учителя-дефектолога. Работала учителем начальных классов, учителем в специальном классе для детей с нарушениями высших психических функций, а также логопедом в диагностическом реабилитационном центре. С января 2019 года работаю частным специалистом.

О себе ⭐

Учитель-дефектолог для детей 5−10 лет. Сделаю речь чистой, а письмо — грамотным. Если ваш ребёнок говорит невнятно, коверкает звуки, а в школе у него вдруг появились проблемы с чтением и русским языком — я могу помочь. Что я исправляю: • Неправильные звуки — когда ребёнок вместо «Р» говорит «Л» или «Й», шепелявит, смягчает твёрдые звуки или вообще их пропускает. • Проблемы с чтением — ребёнок читает очень медленно, угадывает слова, переставляет слоги, а когда дочитывает до конца предложения — уже не помнит, о чём было начало. • Ошибки на письме — пропускает буквы, дописывает лишние, путает похожие (например, «Б» и «Д», «Ш» и «Щ»), зеркалит знаки или пишет слитно там, где нужен пробел. И это не невнимательность — так работает нарушение, которое я исправляю. Занимаюсь индивидуально с каждым. Программу подбираю под конкретного ребёнка — неважно, готовится он к школе или уже учится во 2-м классе, но «хромает» по русскому. Что получите Вы и ребёнок: ☆ Чёткая, понятная речь без стеснения говорить вслух. ☆ Уверенное чтение — без мучений и угадывания. ☆ Грамотное письмо без пропущенных букв и глупых ошибок. ☆ Ребёнок перестаёт бояться уроков, а вы — красных исправлений в тетради.

О себе ⭐

Дорогие школьники,студенты и их родители! Предлагаю индивидуальные уроки - русского (ЦТ, ЦЭ, подготовка к олимпиадам, помощь в учебе); - французского (школьная программа, разговорный французский, подготовка к экзаменам DELF и DALF и рабочим собеседованиям); - английского (помощь в школьной программе, подготовка к ЦТ,ЦЭ, разговорный английский для работы и путешествий). Работаю в государственной школе и имею большой опыт частного репетиторства. С удовольствием помогу Вам и вашим детям в освоении языков! .

О себе ⭐

Отлично владею методиками раннего и дошкольного обучения. Применяю навыки игровой и интерактивной подачи материала. Умею работать с детьми с разным темпом усвоения информации. В работе учитываю возрастные особенности детей 5–7 лет. Терпение и доброжелательность. Умею находить контакт с детьми и родителями. Всегда использую творческий подход к детям.