Репетиторы по чтению в Гродно

О себе ⭐

Логопедические занятия с детьми от 5 лет. -Диагностика -Консультация -Коррекционно-развивающие занятия Опыт работы в школьном пункте и в логопедической группе ДУ более 18лет. 1 квалификационная категория. Занятия строю с учетом индивидуальных особенностей ребенка. Использую авторские дидактические игры и пособия. Подготовка к школе за 3 месяца Обучение чтению за 2-3 месяца Коррекция чтения за 1 месяц Обучение чтению и грамоте детей с ТНР Речевое развитие у детей с билингвизмом. Запуск процессов чтения и письма. Работаю только с детьми!

О себе ⭐

В профессии более 20 лет, последние годы - частный репетитор в г. Минске. Занимаюсь подготовкой детей к школе, выполнением домашних заданий 1-6 классов, подготовкой к олимпиадам, устранением пробелов в знаниях, развитием логического и образного мышления. Объясняю простым языком сложные темы школьной программы. Люблю детей, быстро нахожу общий язык, умею подбодрить и вдохновить на учёбу. Понимаю современных детей и их родителей, т.к. имею своих 2 взрослых детей и 4 внуков. Буду рада Вам помочь!

О себе ⭐

Брашевец Людмила Николаевна Профессиональный логопед. Вы хотите вырастить здорового, успешного, талантливого, уверенного в себе ребенка, а у него есть проблемы со звукопроизношением? Отсутствие вовремя оказанной логопедической помощи приводит к потере драгоценного времени и тормозит развитие ребенка, влияет на его эмоциональную сферу. Я готова помочь преодолеть все имеющиеся речевые нарушения! От себя гарантирую высокое качество и эффективность занятий, индивидуальный подход к каждому ребенку! Я профессиональный логопед высшей квалификационной категории. Опыт работы — 14 лет. Опыт работы в онлайн —3 года. Помогаю детям дошкольного и школьного возраста сделать речь чистой, грамотной, богатой, и, как следствие, стать более успешными в обучении. Владею эффективными методиками работы со взрослыми людьми! Авторская методика по постановке звука Р у взрослых!!! Для меня важно максимально полное усвоение учеником материала, а не формальное проведение занятия, поэтому ко мне идут за результатом!. В работе применяю как зарекомендовавшие себя методические приемы, так и нестандартный подход. Все логопедические приемы адаптированы и успешно используются в онлайн формате. С каждым клиентом проводится обязательный пробный урок-диагностика. На ней мы анализируем уровень речевого и познавательного развития ребенка, ориентируясь на возрастные нормы. По результатам диагностики для каждого ребенка строится индивидуальная программа коррекции речи, учитывая текущий речевой уровень, которая презентуется родителям. Родители всегда могут посмотреть успехи и достижения ребенка в процессе занятий. Особенностью моей работы является индивидуальный подход к каждому ребенку— нахождение общего языка, понимание чувств и эмоций. Для меня важно создать доверительную связь с ребенком, таким образом я могу поддержать и помочь ребенку в период нашей работы. Самая главная цель — привить любовь и интерес к занятиям. Стремлюсь идти в ногу со временем, поэтому занимаюсь повышением квалификации. Посещаю конференции, мероприятия, вебинары, где обсуждаются современные методы и приемы логопедической работы. Тем самым постоянно повышаю качество занятий. Я- человек, в жизни которого есть семья, друзья, увлечения, саморазвитие и работа! Работа- это часть моей жизни, которая позволяет мне делиться с миром тем, что я умею хорошо делать. Звоните/пишите — жду Вас на наших занятиях! Образование: Брестский государственный университет, психолог Академия последипломного образования, г. Минск , учитель- дефектолог. Опыт работы: -Психолого –педагогическая диагностика. -Работа с детьми с речевыми нарушениями: дислалия, дизартрия, общее недоразвитие речи (ОНР) I, II, III уровень речевого развития, алалия. Имею опыт работы с детьми раннего возраста с задержкой речевого и психомоторного развития, с детьми с задержкой психического развития и интеллектуальной недостаточностью. - Успешный опыт работы со взрослыми! Личностные качества: Ответственная, активная, жизнерадостная, позитивная и любящая свою работу!

О себе ⭐

Работаю с 1998 года. Имею опыт работы в школе, детском саду, образовательном центре. Постоянно повышаю свою квалификацию. Опыт работы: *С детьми от 1 года до 7 лет, имеющими особенности развития (оценка развития, диагностика и определение причин проблем, коррекционно-развивающая работа, нейропсихологическая помощь при нарушениях речевого развития); * Подготовка к школе (обучение чтению, счёт и вычислительные операции в пределах 20, основы грамотного письма, развитие необходимых психических процессов), диагностика готовности к школе, в том числе нейропсихологическая; * Со школьниками 1-5 класса, имеющими трудности обучения (чтение, письмо/русский язык, математика), коррекция почерка.

О себе ⭐

Работаю с детьми дошкольного возраста 25 лет. Специалист образовательного центра. Провожу занятия с детьми от 2 до 7 лет индивидуально и в группах до 8 человек. Занятия комплексные: развитие внимания, мышления, обучение чтению, математическим умениям и навыкам, ознакомление с окружающим, тренировка памяти, логика и мелкая моторика. Также работаю в летнем лагере как игровой педагог с детьми от 6 до 12 лет В наличии имеется более 60 детских развивающих современных настольных игр.

О себе ⭐

Опытный педагог высшей категории со стажем работы 20 лет, репетитор. Для 5-6 летних детей провожу подготовку к школе в игровой форме. Для учащихся 1-4 классов: математика, русский язык (для детей с логопедическими проблемами занятия строятся с учётом их особенностей и потребностей), письмо (для первоклассников), белорусский язык, чтение (развитие навыка беглого, осознанного чтения, развитие речи). Для 3 и 4 классов предлагаю занятия по подготовке к поступлению в гимназию. Цель занятий — всесторонняя подготовка ребенка к сдаче экзамена по математике, написанию диктантов по русскому и белорусскому языкам для поступления в 5 класс гимназии. Использование различных учебных материалов позволяет понять и эффективно применять алгоритм любой изучаемой темы, а достаточное количество простых и понятных заданий способствует качественному усвоению материала.

О себе ⭐

Работаю с детьми с 12 месяцев. Активация речи, развитие коммуникации, подготовка к школе. Постановка звуков, развитие письменной речи. Педагогическое сопровождение семей с детьми с тяжелыми речевыми нарушениями. Работаю над формированием учебного поведения.

О себе ⭐

.Имею медицинское,психологическое и педагогическое образование. Работаю как с детьми, так и со взрослыми.Умею слушать и слышать. Нравится помогать людям одерживать победу на своими проблемами.Наблюдательна, коммуникабельна, умею находить общий язык с детьми и взрослыми, внимательная. Как психолог владею техниками расстановок,интегрального нейропрограммирования ,применяю системно-векторный подход ,владею техниками телесно-ориентированной терапии ,арт-терапии и сказко-терапии.Работаю с эмоциями , стрессом и психосоматикой . Как репетитор начальных классов веду подготовку к школе ,работаю с детьми дошкольного и школьного возраста.Для каждого ребёнка индивидуальный подход. За годы работы в этом направлении разработала эффективную авторскую методику работы с детьми младшего школьного возраста с использованием элементов игры, которая позволяет устранить пробелы в усвоении школьной программы 1 - 4 классов

О себе ⭐

Добрый день. Я более 15 лет работаю в школе. Работая в 12 гимназии учителем начальных классов, готовила детей к поступлению в 5 класс и олимпиадам. В данный момент работаю учителем-дефектологом в интегрированном классе с детьми с ТО, ТНР, РАС. Имею опыт работы с детьми с ДЦП. В работе использую современные эффективные методы и приемы, направленные 📌на развитие орфографической зоркости и скорочтения, 📌на понимание текстовых задач, развитие логического мышления, 📌на развитие артикуляции, постановку звуков, 📌на развитие лексико-грамматического строя речи, 📌на межполушарное развитие, мозжечковую стимуляцию (нейрогимнастика, тренажер Бильгоу, балансир), 📌на развитие осознанности, мотивации, активной жизненной позиции, критичности мышления. Беру в работу детей с 4-5 лет (логопедия, коррекционные занятия, нейрогимнастика, подготовка к школе). до 11-12 лет (выполнение домашнего задания, подготовка к олимпиадам, помощь в усвоении школьной программы, коррекционные занятия, логопедия, нейрогимнастика).