Репетиторы по русскому языку в Гродно

О себе ⭐

Преподаватель вуза, автор учебных пособий, ряда научных статей в области синтаксиса. Подготавливаю детей к сдаче экзаменов ЦТ и ЦЭ, так же помогу подготовиться к школьной программе. Обращайтесь, обсудим все детали заказа и вместе добьёмся успеха в изучении русского языка!

О себе ⭐

Опыт преподавания - 10 лет. При обучении иностранным языкам использую собственные программы, разработанные в ходе работы с людьми, в связи с чем моя методика и по английскому, и по болгарскому, и по французскому языкам имеет прикладной характер. Даю все необходимые знания по грамматике, снабжаю лексикой и сразу вывожу в речь, чтобы избежать появления языкового барьера. Трудовой стаж: 2016-2022 - Работа в международной компании. 2012 - 2016 - Работа в Консульской службе Посольства Республики Болгария в РБ. В школьные годы - победитель республиканских и международных олимпиад по русскому языку и литературе: - абсолютный победитель Международной олимпиады Союзного государства по русскому языку и литературе в 2010 г.). - абсолютный победитель Республиканской олимпиады по русскому языку и литературе в 2011 г. При обучении русскому и белорусскому языкам сразу определяю и ликвидирую слабые места конкретного ученика. Работаю как с детьми, так со взрослыми. Ввиду бэкграунда по психологии выявляю сильные и слабые стороны ученика, особенности интеллекта, чтобы в дальнейшем понять, какая форма работы даст наилучший результат. Всегда придерживаюсь индивидуального подхода. Практикую как онлайн обучение, так и очные занятия на дому.

О себе ⭐

Профессиональный репетитор с высшим филологическим образованием приглашает учащихся на курс по подготовке к ЦТ и ЦЭ по русскому языку. Что получит ученик в результате занятий? 1) индивидуальный подход не на словах, а на деле. Всё внимание уделяется только вам; 2) качественные знания; 3) простой и понятный алгоритм выполнения каждого задания теста; 4) регулярные консультации; 5) чат поддержки; 6) тестирование в формате экзамена во втором полугодии еженедельно. Для родителей предоставляю обратную связь в конце каждого месяца. Гарантирую, что вы получите ваш максимально возможный результат!

О себе ⭐

К ЦТ готовлю с 2008 года при помощи авторских, мной созданных правил и упражнений. В видеообращении рассказываю о методике преподавания более подробно. Результаты учеников можно посмотреть в фотогалерее. Есть много отзывов. Репетиторство - это моя основная работа, не преподаю в школе, поэтому работаю качественно и на результат. Занятия индивидуальные и в группе из 2х человек. Но очень ЧАСТО занятия в мини-группе из 2х человек оказываются эффективнее индивидуальных. Почему? 1. Похожие уровни и цели. Я объединяю учеников с одинаковым уровнем подготовки, с одной целью (например, получить 70−80 баллов). Таким образом, никто не отстаёт и не вырывается вперёд во время занятия. 2.Наличие здорового духа соперничества. Стремление ученика быть лучше является сильнейшим стимулом к обучению. 3.Присутствие другого собеседника. Слушать голос ТОЛЬКО репетитора бывает скучно. 4.Выполнять задания по очереди многим ученикам физически и психологически легче. Можно отдохнуть, пока отвечает другой. 5.Возможность учиться на чужих ошибках. Неточность в работе «соперника"запоминается лучше. Если в упражнении у напарника ученик заметил ошибку, то он не допустит ее в дальнейшем. Даже если ученик боится задать вопрос, его сосед может это сделать за него. 6. Экономия. Стоимость занятий в группе значительно ниже. Для многих родителей это важно. 7. Мини- группа из 2х человек — это наиболее удачное сочетание индивидуального и группового метода обучения (10 человек в группе. Занятия в таких группах предлагают учебные центры).

О себе ⭐

С 1999 года преподаю русский язык и литературу. Веду телеграм-канал, в котором создаю тесты и викторины для ребят, готовящихся к ЦЭ и ЦТ. Имею опыт работы в гимназии, средней школе, постоянно повышаю свою квалификацию, прохожу профильное обучение, посещаю педагогические курсы. Регулярно готовлю учеников к экзаменам, централизованному тестированию, литературным и языковым конкурсам, занимаюсь подготовкой учеников к республиканской олимпиаде. Провожу индивидуальные занятия. Большая часть моих учеников — это школьники 5-11 класса. В своей работе придерживаюсь исследовательского метода, использую метод алгоритмизации знаний учащихся, использую мнемонические приемы при изучении правил, помогаю ученикам прийти к пониманию норм русского языка, работаю в диалоге, в котором ученик участвует на 70% и более. Имею опыт работы репетитором. Преподаю русский язык в онлайн - школе. Обучение не должно быть скучным. Онлайн - обучение провожу на платформе Zoom или Skapy, использую виртуальный класс. Помогаю ученикам усвоить правила русского языка, повысить успеваемость, подготовиться к контрольным работам, централизованному тестированию, ЦЭ, ЕГЭ, ВПР, ОГЭ.

О себе ⭐

Меня зовут Светлана. Я репетитор по русскому языку. Со мной мои ученики: 👆знают как отличить предлог от наречия 👆запоминают слова-исключения из правил 👆повышают балл РТ на 20+ 👆знают чем отличается двусоставное предложение от сложного 👆правильно пишут сложные слова Все это возможно, потому что: 💫 я даю не просто теорию, но и рассказываю, какие подвохи будут спрятаны в заданиях ЦЭ на это правило 💫 на моих занятиях всегда комфортно. Я дружу с юмором, а это облегчает жизнь 💫 даю четкий, ясный материал, который помогает легко запомнить даже самую сложную тему. В нынешнее время это очень актуально. Если не запомнил на уроке, значит потерял время. 💫 на уроках я не проверяю домашку. Дз нужно обязательно выполнить до следующего урока. Если этого не случится, я каждый день буду пиликать сообщения напоминалки про дз (а могу и несколько раз в день) 💫 отрабатывать будем правило до тех пор, пока не разберешься в нем. Да-да, порой придется впахивать, а по-другому никак. Если ты хочешь повысить ⬆️ отметку за четверть или получить от +20 баллов на ЦЭ, пиши в сообщения слово «урок», и мы подберем время для пробного урока, где мы: 🔅 поймем, получится ли у нас работать вместе; 🔅 определим пробелы в знаниях; 🔅 составим план обучения; 🔅 подберем формат работы.

О себе ⭐

⚡ Хотите сдать ЦЭ на высокие баллы и поступить в вуз мечты? ⚡ Не уверены, что школьной базы хватит для достойного результата? Записывайтесь на БЕСПЛАТНОЕ пробное занятие, где мы разберём несколько "ловушек", чтобы не потерять до четырёх баллов на экзамене. Меня зовут Антон Геннадьевич. Восьмилетний опыт и магистерское образование позволяют мне видеть "подводные камни" в подготовке к ЦЭ ещё до того, как они станут проблемой. Гарантирую повышение балла на РТ после первого месяца или дополнительное занятие бесплатно! Как проходит обучение: ✅ Доступная теория. Используем простые алгоритмы и точно видим «ловушки» от составителей ЦЭ. ✅ Практика. Задания максимально приближены к ЦЭ. ✅ Минимум зубрёжки! Все трудные моменты запомним с помощью ассоциаций и алгоритмов. ✅ Никаких дополнительных расходов – все учебные пособия и задания предоставлю в электронном виде. ✅ Комфортная обстановка на занятиях. Особенно горжусь своими учениками. Саша на РТ получил 44 балла, долго сомневался в своих силах, но всё-таки на ЦЭ получил 82 балла! Лиза после 71 балла на РТ не отчаялась и достигла своей цели – 96 баллов. Артём начал с 55 баллов, но после занятий сдал экзамен на 90! Приходите на пробное занятие, на котором 🔹 мы подберем план под Вашу ситуацию; 🔹 и получите подарок - разбор задания с числительным, после которого Вы будете с ним справляться меньше чем за минуту. Для записи отправьте мне слово ЭКЗАМЕН, и я подберу для Вас окошко для пробного занятия.

О себе ⭐

Опыт: 30 лет педстажа и 20 лет репетиторства. Форматы: онлайн-занятия в мини-группах (2-6 учеников), инд. онлайн-занятия, офлайн-занятия в разновозрастных мини-группах, инд. офлайн-занятия. 🧑‍🏫 Помогаю достичь высоких результатов: от 60 до 100 баллов на ЦЭ; Освоить написание экзаменационного изложения; Повысить успеваемость, если отметки ниже желаемого уровня; Научиться применять правила на практике, а не просто заучивать их; Избавиться от стрессов с домашними заданиями и ссор в семье. 🥇 МОИ НАПРАВЛЕНИЯ: Подготовка к ЦЭ: эффективные занятия по отработанной программе. Изложение: научу писать грамотно, уверенно и в срок. Повышение успеваемости: устранение пробелов, систематизация знаний. 🔊 ПОЧЕМУ РЕЗУЛЬТАТИВНЕЕ занятия не 1х1, а рядом с другим учеником? ✅ Занятия проходят в комфортной среде (2-4 человека). ✅ Это мотивирующая среда, где поддерживается здоровая конкуренция. ✅ Каждый ученик понимает, что он не один сталкивается с трудностями, и получает поддержку. ✅ Индивидуальная проверка домашнего задания и анализ ошибок. ✅ Регулярная обратная связь родителям по итогам проверочных работ. 🎯 МОЯ ГАРАНТИЯ: Если ваш ребёнок: занимается 2 раза в неделю без пропусков; выполняет все домашние задания в срок; готов трудиться усердно, то отметка вырастет на 1-2 балла в год, а результат на ЦЭ вырастет в 1,5-2 раза. Принцип "Давайте попробуем!" поможет вам убедиться, что мой подход подходит вашему ребёнку. Важно: в разделе "Стоимость занятия" первая цифра - занятие в мини-группе, вторая цифра - инд. занятие.

О себе ⭐

Научу пользоваться правилами, а не учить их наизусть. Объясню просто сложное. Стаж работы 25 лет. Высшая категория. Результаты ЦЭ, ЦТ за 2026 год: 64(была годовая "4" за 10 класс) - 97баллов. 3-8 класс, устранение пробелов в знаниях. 60 минут - 25 рублей. 9 класс, подготовка к экзамену (изложение). 60 минут - 30 рублей. 10-11 класс, ЦТ, ЦЭ. 60 минут - 35 рублей. 90 минут - 40 рублей. Работаю только офлайн.

О себе ⭐

Подготовлю к успешной сдаче экзаменов, ЦТ, контрольных работ учащихся средней и старшей школы. Помогаю в выполнении домашнего задания и общем повышении успеваемости. В ходе совместной работы изначально выявим сильные и слабые стороны, а после будем не только эффективно работать над устранением недостатков, но и поддерживать и совершенствовать уже приобретенные умения и навыки. При подготовке к ЦТ, кроме проработки предмета в необходимой направленности, работаем с так называемыми ловушками, разбираемся в устройстве теста, развиваем внимательность. Я вовлечена и участна, умею объяснять сложные понятия и процессы простым языком, проявляю чуткость на этапе восприятия материала, вместе с тем настаивая на его тщательном практическом закреплении в домашней работе.