Подготовка к ЦТ по русскому языку в Гродно

О себе ⭐

Участница международного образовательного проекта в Турции. За 33 года работы у меня сформировалась авторская система ускоренного обучения, выстроенная на ассоциативном и мнемоническом запоминании. Работа онлайн возможна только по предоплате. Пишите, буду рада помочь.

О себе ⭐

Профессиональный репетитор с высшим филологическим образованием приглашает учащихся на курс по подготовке к ЦТ и ЦЭ по русскому языку. Что получит ученик в результате занятий? 1) индивидуальный подход не на словах, а на деле. Всё внимание уделяется только вам; 2) качественные знания; 3) простой и понятный алгоритм выполнения каждого задания теста; 4) регулярные консультации; 5) чат поддержки; 6) тестирование в формате экзамена во втором полугодии еженедельно. Для родителей предоставляю обратную связь в конце каждого месяца. Гарантирую, что вы получите ваш максимально возможный результат!

О себе ⭐

Уже 18 лет я в образовании и успешно готовлю ребят к ЦЭ по русскому и белорусскому языкам. Работала в колледже и в университете на подготовительных курсах старшим преподавателем. Каждый из моих учеников успешно справился с экзаменами и поступил в вуз мечты на бесплатное обучение.

О себе ⭐

К ЦТ готовлю с 2008 года при помощи авторских, мной созданных правил и упражнений. В видеообращении рассказываю о методике преподавания более подробно. Результаты учеников можно посмотреть в фотогалерее. Есть много отзывов. Репетиторство - это моя основная работа, не преподаю в школе, поэтому работаю качественно и на результат. Занятия индивидуальные и в группе из 2х человек. Но очень ЧАСТО занятия в мини-группе из 2х человек оказываются эффективнее индивидуальных. Почему? 1. Похожие уровни и цели. Я объединяю учеников с одинаковым уровнем подготовки, с одной целью (например, получить 70−80 баллов). Таким образом, никто не отстаёт и не вырывается вперёд во время занятия. 2.Наличие здорового духа соперничества. Стремление ученика быть лучше является сильнейшим стимулом к обучению. 3.Присутствие другого собеседника. Слушать голос ТОЛЬКО репетитора бывает скучно. 4.Выполнять задания по очереди многим ученикам физически и психологически легче. Можно отдохнуть, пока отвечает другой. 5.Возможность учиться на чужих ошибках. Неточность в работе «соперника"запоминается лучше. Если в упражнении у напарника ученик заметил ошибку, то он не допустит ее в дальнейшем. Даже если ученик боится задать вопрос, его сосед может это сделать за него. 6. Экономия. Стоимость занятий в группе значительно ниже. Для многих родителей это важно. 7. Мини- группа из 2х человек — это наиболее удачное сочетание индивидуального и группового метода обучения (10 человек в группе. Занятия в таких группах предлагают учебные центры).

О себе ⭐

Репетитор по русскому языку. Преподаватель с большим опытом работы в гимназиях и вузах, в том числе на подготовительных курсах. Автор практического курса по подготовке к ЦЭ по русскому языку. Готовлю к тестированию более 20 лет. Знаю все ловушки в тестах, учу понимать материал и успешно применять на экзамене. Помогаю устранить пробелы в знаниях, повысить грамотность и успеваемость. После прохождения курса ребята уверенно чувствуют себя на ЦЭ, получают высокие баллы и поступают в престижные вузы. Работаю онлайн индивидуально, в парах и мини-группах. К каждому ученику применяю индивидуальный подход, корректирую слабые стороны в знаниях. Дистанционные занятия проводятся в Zoom с использованием различных обучающих платформ и приложений. Все дополнительные материалы (конспекты, алгоритмы, карточки, тесты) предоставляются бесплатно, с доступом 24/7 до дня экзамена. На курсе изучение теории сочетается с большим количеством практики, решением тестов и заданий с самопроверкой. Годовой курс завершается интенсивом по повторению материала и решением тестов-аналогов. Программа подготовки к ЦЭ по русскому языку составлена согласно спецификации РИКЗ. С каким запросом можно обратиться ко мне? Подготовка к ЦЭ по русскому языку.

О себе ⭐

Меня зовут Светлана. Я репетитор по русскому языку. Со мной мои ученики: 👆знают как отличить предлог от наречия 👆запоминают слова-исключения из правил 👆повышают балл РТ на 20+ 👆знают чем отличается двусоставное предложение от сложного 👆правильно пишут сложные слова Все это возможно, потому что: 💫 я даю не просто теорию, но и рассказываю, какие подвохи будут спрятаны в заданиях ЦЭ на это правило 💫 на моих занятиях всегда комфортно. Я дружу с юмором, а это облегчает жизнь 💫 даю четкий, ясный материал, который помогает легко запомнить даже самую сложную тему. В нынешнее время это очень актуально. Если не запомнил на уроке, значит потерял время. 💫 на уроках я не проверяю домашку. Дз нужно обязательно выполнить до следующего урока. Если этого не случится, я каждый день буду пиликать сообщения напоминалки про дз (а могу и несколько раз в день) 💫 отрабатывать будем правило до тех пор, пока не разберешься в нем. Да-да, порой придется впахивать, а по-другому никак. Если ты хочешь повысить ⬆️ отметку за четверть или получить от +20 баллов на ЦЭ, пиши в сообщения слово «урок», и мы подберем время для пробного урока, где мы: 🔅 поймем, получится ли у нас работать вместе; 🔅 определим пробелы в знаниях; 🔅 составим план обучения; 🔅 подберем формат работы.

О себе ⭐

Имею успешный опыт подготовки к ЦТ, ЦЭ, ЕГЭ. Ежегодно принимаю участие в ЦТ. Помогу разобраться в сложных темах русского языка, подтяну успеваемость по предмету. Провожу занятия как офлайн, так и онлайн. Индивидуальный подход к каждому ученику. На занятиях присутствует только доброжелательная психологическая атмосфера.

О себе ⭐

Учитель русского языка и литературы высшей квалификационной категории. Магистр педагогических наук. Педагогический стаж 12 лет. Подготовка к ЦЭ и экзаменам по русскому языку. Моя методика рассчитана на учеников любого уровня знаний. Добиваясь основательного усвоения материала, преследую цель не только помочь сдать тесты на высокий балл, но и воспитать грамотного человека, который хорошо владеет русским языком, умеет правильно писать и говорить. Большой архив ЦТ прошлых лет. Мои абитуриенты добиваются высоких результатов на ЦТ и ЦЭ. Стараюсь построить занятие так, чтобы ученику было интересно, психологически комфортно. Помогу добиться поставленных целей.